近年來(lái)，高校軟件專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生面臨著非常大的就業(yè)壓力，與此同時(shí)，企業(yè)在招聘軟件人才的過(guò)程中，卻因應(yīng)聘者專(zhuān)業(yè)水平不達(dá)標(biāo)而常常要面對(duì)一人難求的窘境。高校實(shí)驗(yàn)室搭建方案正是為了幫助學(xué)校培養(yǎng)企業(yè)所需要的人才，以企業(yè)要求的知識(shí)為基礎(chǔ)，以企業(yè)項(xiàng)目為載體，以工具為輔助，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和項(xiàng)目實(shí)踐；幫助學(xué)校建設(shè)一支專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的師資團(tuán)隊(duì)；幫助學(xué)生盡快就業(yè)。

前景廣闊的軟件測(cè)試工程師

據(jù)統(tǒng)計(jì)，軟件測(cè)試工程師是中國(guó)IT領(lǐng)域最緊缺的人才，每年缺口高達(dá)30-40萬(wàn)人。同時(shí)，軟件測(cè)試也是一個(gè)前景廣闊的朝陽(yáng)行業(yè)，軟件測(cè)試從業(yè)人員3年后的平均年薪高達(dá)10-15萬(wàn)。而在目前，具備足夠業(yè)務(wù)基礎(chǔ)和業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)的測(cè)試人員更是供不應(yīng)求。因此，如何培養(yǎng)軟件專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，使學(xué)生成為符合企業(yè)需要的實(shí)戰(zhàn)型人才也成為了高等院校無(wú)法避開(kāi)的課題。

測(cè)試實(shí)驗(yàn)室建設(shè)目標(biāo)

● 幫助學(xué)校建設(shè)專(zhuān)業(yè)的軟件測(cè)試課題體系和軟件測(cè)試實(shí)訓(xùn)環(huán)境；

● 幫助學(xué)校提高學(xué)生的軟件測(cè)試?yán)碚摵蜏y(cè)試工具的掌握；

● 幫助學(xué)校提高學(xué)生到軟件企業(yè)的就業(yè)能力；

● 學(xué)校以實(shí)驗(yàn)室為基礎(chǔ)，就能夠承接測(cè)試服務(wù)相關(guān)項(xiàng)目；

● 學(xué)校以實(shí)驗(yàn)室為基礎(chǔ)，作為軟件公共服務(wù)平臺(tái)，進(jìn)行科研或者技術(shù)交流；

高度實(shí)踐化的測(cè)試教學(xué)體系

構(gòu)建以實(shí)訓(xùn)平臺(tái)為核心的實(shí)訓(xùn)課程

構(gòu)建以實(shí)訓(xùn)平臺(tái)為核心的實(shí)訓(xùn)課程